
1:
2020/09/10(木) 19:17:27.565 ID:HT39xv2D0
linuxとかC言語とか?
2: 2020/09/10(木) 19:17:54.517 ID:dFHOesS50
何もしない教育
3: 2020/09/10(木) 19:18:11.496 ID:VdAu0xib0
んなもんやる訳ねえやろ
つか分かっていっとるやろお前
6: 2020/09/10(木) 19:18:38.581 ID:HT39xv2D0
>>3
わかんねえよ
じゃなにやるん
4: 2020/09/10(木) 19:18:33.844 ID:GhojHyRVa
個別の言語深くやるよりなんかプロダクトの設計からリリースまで一連の流れをやった方が良いと思う
5: 2020/09/10(木) 19:18:34.624 ID:oGipFjTk0
アルゴリズム
7: 2020/09/10(木) 19:18:40.017 ID:kx3x0q/YM
Haskellやるらしい
8: 2020/09/10(木) 19:18:42.547 ID:BodIxI+c0
スクラッチ
9: 2020/09/10(木) 19:18:56.797 ID:x8Qvz47V0
>>8これ
10: 2020/09/10(木) 19:18:57.783 ID:cDtLikfe0
ウチの子供はゲームとアプリ作ってる
11: 2020/09/10(木) 19:19:23.905 ID:a8Ido0al0
スクラッチだぞ
がちがちのプログラミングはやらないらしい
13: 2020/09/10(木) 19:21:01.461 ID:HT39xv2D0
>>11
プログラミングというよりアルゴリズム教育だな
12: 2020/09/10(木) 19:19:42.985 ID:OF+iPcw50
筆記でプログラミングとはかけ離れたことやってる
14: 2020/09/10(木) 19:21:05.331 ID:VdAu0xib0
15: 2020/09/10(木) 19:21:51.306 ID:cDtLikfe0
>>14
これはひどい
17: 2020/09/10(木) 19:22:06.765 ID:x8Qvz47V0
>>14
これ現在?
誰が作ってんだろう
18: 2020/09/10(木) 19:22:19.300 ID:OF+iPcw50
>>14
当てはめさせて何を学ばせたいんや
22: 2020/09/10(木) 19:25:44.339 ID:VdAu0xib0
>>18
今思えば音楽とか国語の既存の科目もこんな問題多かったな
文部科学省ってホンマにアホやろ
そら日本後退するわ
27: 2020/09/10(木) 19:28:32.047 ID:eZT1uUwR0
>>22
政府批判して満足してるようじゃ
自分でやるのがプログラム
16: 2020/09/10(木) 19:21:51.814 ID:a8Ido0al0
ふふふふぉーとらん!??!!?
19: 2020/09/10(木) 19:23:21.494 ID:a8Ido0al0
ここここここぼる!?!?!!?
20: 2020/09/10(木) 19:23:32.823 ID:3JJWV9en0
BASICくらいやればいいのによ
バカのあぶり出しにはちょうどいいだろ
21: 2020/09/10(木) 19:24:39.372 ID:xK+sNuL5d
プログラム嫌いだからやらなくていいわ
23: 2020/09/10(木) 19:26:59.570 ID:1vtpl1sa0
ロックマンでプログラミング学ぶってやつあったよね
24: 2020/09/10(木) 19:27:16.886 ID:M2+K3S99H
教師が持ってきた仕様書にこれじゃ書けねえよカスって突っ返す授業風景
25: 2020/09/10(木) 19:27:52.153 ID:Oiuj9ye9a
ノーコードで良いじゃんとか言い出すバカ↓
26: 2020/09/10(木) 19:28:09.669 ID:EKplNlCda
まぁ教師陣も困惑してるんだろうし、初めはこんなもんでいいんじゃね
28: 2020/09/10(木) 19:28:37.641 ID:EKplNlCda
ノーこーどでいいのは一理ある
29: 2020/09/10(木) 19:28:40.762 ID:1vtpl1sa0
30: 2020/09/10(木) 19:29:08.628 ID:M2+K3S99H
覚えさせるより調べ方を教えないと駄目なやつ
32: 2020/09/10(木) 19:32:12.990 ID:M2+K3S99H
小学校でプログラミングって数学で関数の概念を学ぶより先にやるのか
33: 2020/09/10(木) 19:35:45.745 ID:Oiuj9ye9a
ノーコードってのは.netのデザイナーで視覚的にやってることを更に簡略化したものであって
別に誰でも出来る簡単なものってわけじゃない
あとは.net以上にコーディングに対する制約があるから
簡単なフォーム以上のホームページやアプリが作れない
最大の欠点はそれがプログラミングだと最初に理解してしまうと
それ以上が修得しにくいしむしろ阻害になる
34: 2020/09/10(木) 19:35:51.542 ID:IKdCkNE0a
数学で習う関数の概念とはまた違うだろ
37: 2020/09/10(木) 19:40:41.284 ID:M2+K3S99H
>>34
数値を返さない場合もあるけど大体は共通の概念じゃね
36: 2020/09/10(木) 19:39:57.742 ID:8sDvQlNX0
どうせ使えない知識ならuwscでマクロで遊ぼうの方がいいわ
38: 2020/09/10(木) 19:41:40.502 ID:a8Ido0al0
それよか一般的なITリテラシーを身に付けさせた方がいいわ
41: 2020/09/10(木) 19:43:25.455 ID:OF+iPcw50
>>38
ネットに上がった写真は一生消えませんとか
こういう情報があると個人の特定に繋がるとか教えた方が良いよな
40: 2020/09/10(木) 19:43:18.179 ID:l2sV8ggc0
小学校の先生に教材売ってるけど質問ある?
答えれる範囲で答えるよ
43: 2020/09/10(木) 19:44:14.998 ID:a8Ido0al0
>>40
やっぱ受注増えた?
55: 2020/09/10(木) 19:47:25.193 ID:l2sV8ggc0
>>43
プログラム関係のってこと?
委員会が一括で買うから入札だから増えたって感じではない
つか、現場の先生使いこなせてないから正直なんもしてないよ
コロナのせいにして授業時間稼ぐためにプログラム関係の時間は削ってる
44: 2020/09/10(木) 19:44:52.043 ID:OF+iPcw50
選択って分岐のことだろ
48: 2020/09/10(木) 19:45:45.606 ID:PIySd8uR0
私達が関数と読んでいるものは元々はfunctionに過ぎないので
関数と解釈せずに機能と解釈すれば先に学んでも問題はないと思う
また、数学の関数と訳された言葉が被っていても関連を求める必要も薄いと思う
51: 2020/09/10(木) 19:46:37.621 ID:M2+K3S99H
分岐じゃなく選択って入れちゃうとその選択の主体は誰だよって思う
コンピュータは選択なんてしないわけで
53: 2020/09/10(木) 19:47:04.312 ID:TGXJi0EQ0
>>51
そうそう、これが原因だわ
52: 2020/09/10(木) 19:46:45.725 ID:JJ8elrUvM
ピタゴラスイッチ見た方がタメになりそう
引用元: ・プログラミング教育ってなにやるん?